Penyusunan kode etik guru difasilitasi oleh perwakilan organisasi profesi guru yang tergabung dalam tim kerja 15 perwakilan organisasi profesi yang bersama-sama menyusun draf. Di sisi lain, Sumadianto mengatakan bahwa perumusan kode etik ini bertujuan untuk menumbuhkan dan meningkatkan tanggung jawab dan kesejahteraan bagi guru. 5 Fungsi Kode Etik Guru. Secara umum, fungsi kode etik guru adalah sebagai berikut: Agar guru memiliki pedoman dan arah yang jelas dalam. melaksanakan tugasnya, sehingga terhindar dari penyimpangan profesi. Agar guru bertanggungjawab atas profesinya. Agar profesi guru terhindar dari perpecahan dan pertentangan internal. Pengertian. Berdasarkan Peraturan Menteri Negara RB dan PAN Nomor 16 Tahun 2009, Penilaian Kinerja Guru (PKG) adalah penilaian yang dilaksanakan pada tiap butir tugas pokok guru yang bertujuan untuk pembinaan karier, jabatan dan kepangakatannya. Sistem penilaian kinerja guru merupakan manajemen kinerja yang berfokus pada guru yang dirancang Tiga Prinsip Guru PAUD. David Elkind, dalam Hass (1993) menyatakan bahwa guru PAUD perlu memahami tiga prinsip yang merupakan fondasi bagi pendidik dalam belajar-mengajar. Ketiga prinsip yang dimaksud tersebut adalah: 1) Pengelompokan anak dalam berbagai umur ( multi age grouping), yang memerhatikan perkembangan anak yang beragam atau bervariasi. 1. Guru berbakti membimbing anak didik seutuhnya untuk membentuk manusia. pembangun yang berjiwa Pancasila. 2. Guru memiliki kejujuran Profesional dalam menerapkan Kurikulum sesuaidengan. kebutuhan anak didik masing-masing. 3. Guru mengadakan komunikasi terutama dalam memperoleh informasi tentang anak. Empat Pilar Belajar Menurut UNESCO. Adapun tujuan dari adanya kode etik adalah untuk menjamin agar tugas pekerjaan keprofesian itu terwujud sebagaimana mestinya dan kepentingan semua pihak terlindungi sebagaimana layaknya. Pihak penerima layanan keprofesian diharapkan dapat terjamin haknya untuk memperoleh jasa layanan yang berkualitas sesuai .

perlukah kode etik untuk guru paud